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《陈太丘与友期》阅读答案

时间:2022-09-23编辑:中国文学库手机版

《陈太丘与友期》阅读答案15篇

  在现实的学习、工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编精心整理的《陈太丘与友期》阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《陈太丘与友期》阅读答案15篇

《陈太丘与友期》阅读答案1

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.解释加点词。(4分)

  (1)陈太丘与友期行▲ (2)尊君在不▲ (3)去后乃至▲ (4)下车引之▲

  2.翻译句子。(3分)

  非人哉!与人期行,相委而去。 ▲

  3.读了这篇文章,你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点。(3分)

  答案:

  1、(4分)(1)约定(2)同“否” (3)离开(4)拉

  2、(3分)(你父亲)不是人啊,和别人约好一起走,(却)丢下我离开了。(“期”、“委”、“去”重点词要解释正确)

  3、(3分)为人处世要讲礼貌,讲诚信。要知错就改。(其他有理的也可以)

  (写出一个启示得2分,两个得满分。)

  陈太丘与友期中心思想

  陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去,一点也不姑息.七岁儿童元方也懂得交友以信的道理.这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念.

《陈太丘与友期》阅读答案2

  陈太丘与友期行

  陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久,不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  导读:陈元方虽年小,对无信无礼的人正色批评,令人敬畏。有其子必有其父,从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。

  注释 :①期:约定时间。②元方:陈太丘的儿子,字元方,名纪。

  精练

  一、解释加点的词

  1.太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3.下车引之( ) 4.元方入门不顾( )

  二、翻译

  非人哉!与人期行,相委而去。

  ______________________________________________________________

  三、写出下列句中省略的内容

  过中不至:_____________________________________________

  去后乃至:______________________________________________

  四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?

  ____________________________________________________________________________

  陈太丘与友期行

  陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午。过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍。那朋友问元方:你爸爸在家吗?回答说:等你很长时间,你不来,已离开了。那朋友便生气地说:真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。元方说:您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回。

  一、1.放弃 2.同否 3.拉 4.不回头

  二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

  三、那朋友 太丘 那朋友

  四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。

《陈太丘与友期》阅读答案3

  陈太丘与友期(8分)

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  【小题1】解释下列加点的词(2分)(1)相委而去 (2)入门不顾

  【小题2】用现代汉语翻译下列句子(2分)

  过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  【小题3】当友人怒曰:非人哉!与人期行,相委而去时,元方从 和 两点反驳。(2分)

  【小题4】从故事主人公的言谈中,你觉得元方是一个怎样的人?(2分)

  答案

  【小题1】(1)委:丢下、舍弃(2)顾:回头看(每空1分)

  【小题2】过了正午后(友人)仍没有到达,太丘就不再等候走了,离开以后(友人)才到。(补全省略1分,扣住重点字词去和乃,其他意思通顺即可。(1分)

  【小题3】无信 无礼

  【小题4】示例:表现了他的聪慧明理。(可从聪慧、有胆识、个性直率、懂礼识义等方面任选两点回答)

《陈太丘与友期》阅读答案4

  阅读下列文言语段,完成1-4题。

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.翻译下列句子。

  (1)非人哉!与人期行,相委而去。

  译:___________________________

  (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  译:___________________________

  2.《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示?

  答:____________________________

  3.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?

  答:________________________________

  4.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内。

  ____________________________

  参考答案:

  1.(1)真不是人啊!和别人约好一起走,抛下别人就离开了。

  (2)友人听了很惭愧,走下车拉元方,元方走进自己家门连头也不回。(意对即可)

  2.要有时间观念。无论做什么事情,都要守时。(言之有理即可)

  3.不过分,对于守时的人来说遇到了不守时的人当然会弃之而去。

  4.“略”。

《陈太丘与友期》阅读答案5

  文言文阅读(10分)

  阅读下面文段,完成小题。(10分)

  【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(沈复《童趣》)

  【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

  小题1:.解释下列划线字的含义。(4分)

  ①项为之强: ②徐喷以烟:

  ③与友期行: ④入门不顾:

  小题2:.下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )(2分) A.昂首观之B.见藐小之物必细察其纹理

  C.项为之强D.使之冲烟飞鸣

  小题3:.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①见藐小之物必细察其纹理。

  ②与人期行,相委而去。

  参考答案:

  小题1:(4分)①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

  小题1:(2分)B

  小题1:(4分)①(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。②跟别人相约同行,却丢下我走了。(“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。)

  (本题考查课内文言文知识,重点考查学生对重点文言字词句的掌握情况,意在引导学生加强注重文言基础知识积累)

  小题1:本题考查文言词语的意思,都是课内重点词语,需重点掌握。①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

  小题2:B、助词,的。题干和其他三项中的“之”都是“代词”。

  小题3:(1)藐小:微小,察:观察。(各一分)

  (2)期:约定。委:丢下,舍弃。(各一分)

《陈太丘与友期》阅读答案6

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.解释下列加粗的词语

  (1)陈太丘与友期行_______

  (2)尊君在不_______

  (3)相委而去_______

  2.翻译下列句子。

  友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  答:___________________________。

  3.本文选自__________________,这本书是南朝刘宋___________组织一批文人编写的。

  4.元方的话为什么能让友人感到惭愧?

  答:___________________________。

  参考答案:

  1.约定;通“否”;离开

  2.友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了了自家的大门。

  3.《世说新语》;刘义庆

  4.元方首先指出友人失信在先,批驳他认为陈太丘失约的指责,再指出他失礼,谴责他不讲礼貌,友人无可辩。

《陈太丘与友期》阅读答案7

  文言文阅读《陈太丘与友期》

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

  ____________________________________

  2.从故事主人的言谈中可知,做人要_________________。

  3.释词:

  日中:( )

  舍去:( )

  在不:( )

  引之:( )

  4.友人“下车引之”的用意是什么?

  ____________________________________

  5.“元方入门不顾”以表示__________。

  6.元方入门后,友人会怎样?

  ____________________________________

  参考答案:

  1.元方,语言和行为

  2.守信用、讲礼貌。

  3.中午;丢弃、舍下;通“否”,不;拉

  4.意识到自己错了,想博得元方的好感。

  5.对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。

  6.“略”。

《陈太丘与友期》阅读答案8

  选文,完成文后题目。(16分)

  陈太丘与友期行

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  【小题1】解释文中划线的字。(4分)

  (1)期 (2) 去

  (3)委 (4)顾

  【小题2】翻下面的句子。(6分)

  (1)非人哉!与人期行,相委而去。

  (2)待君久不至,已去。

  (3)日中不至,则是无信。

  【小题3】这则故事告诉我们这样一个道理: 。(2分)

  【小题4】“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?(2分)

  【小题5】故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)

  答案

  【小题1】(4分)(1)约定(2)离开(3)丢下,放弃(4)回头看

  【小题1】(1)不是人来的,跟人约好了一起外出,丢下人家就自己走了。

  (2)等您很久您都没到,他已经走了。

  (3)到了中午您没到,就是不守信用。

  【小题1】要做一个守信的人。(2分)

  【小题1】(2分)(1)朋友是一个不守信、无礼貌的人。 (2) 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  【小题1】(2分)(1)对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。(对父亲的朋友失信、无礼应当教训)。(2)不对。过分。不给人改过的机会。(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心)

  解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

  【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“非、期、相委、信”等重点词语要理解精准。

  【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。

  【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如:从“期日中,过中不至”看出“朋友是一个不守信、无礼貌的`人”;学会用原文来理解内容。

  【小题1】开放性试题,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

《陈太丘与友期》阅读答案9

  读

  【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(沈复《童趣》)

  【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

  【小题1】解释下列划线字的含义。

  ①项为之强: ②徐喷以烟:

  ③与友期行: ④入门不顾:

  【小题2】下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )A.昂首观之B.见藐小之物必细察其纹理 C.项为之强D.使之冲烟飞鸣

  【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。

  ①见藐小之物必细察其纹理。

  ②与人期行,相委而去。

  答案

  【小题1】(4分)①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

  【小题2】(2分)B

  【小题3】(4分)①(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。②跟别人相约同行,却丢下我走了。(“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。)

  (本题考查课内文言文知识,重点考查学生对重点文言字词句的掌握情况,意在引导学生加强注重文言基础知识积累)

  解析试题分析:

  【小题1】注意本题中古今异义字词和词义的变化,比如“期”,古义为“相约”,比如“强”,通假为“僵”。

  【小题2】回顾一下所了解的“之”有哪些用法,先判断例句中“之”字的用法,再判断选项中“之”的用法,

  【小题3】把关键的字词解释准确,“藐小”:细小;“纹理”指表面细微的纹路;“期”:相约;“委”:丢弃;“去”:离开。

  考点:字词解释、句子翻译

  点评:本阅读很容易,小题少,内容简单。要题是比较阅读,应该要出一与两文有关系的理解题,考查学生综合分析能力。

《陈太丘与友期》阅读答案10

  (甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  (乙)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  小题1:解释下列划线词语在文中的意思。(4分)

  ①俄而雪骤( ) ②与友期行( )

  ③去后乃至( ) ④下车引之( )

  小题2:“儿女”一词古今义有何差别。(2分)

  古义: 今义:

  小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)

  与人期行,相委而去。

  小题4:“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗?(3分)

  参考答案:

  小题1:(1)一会儿(2)约定 (3)才 (4)拉每题1分,共2分。

  小题1:古义:指子侄这一代晚辈的统称。今义:指儿子和女儿。共2分。

  小题1:和别人约好一起出行,却丢下别人自己离开了。共2分”

  小题1:后一句好,因为比喻不仅要形似,更要神似,要有意蕴。“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉(不仅限此答案,只要有道理即可)。燕山飞雪大如席。共3分。

  略

《陈太丘与友期》阅读答案11

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

  友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  《陈太丘与友期》阅读题目:

  1、解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

  (1)与友期行( ) (2)去后乃至( )

  (3)相委而去( ) (4)下车引文( )

  2、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分)

  君:

  尊君:

  家君:

  3、“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(1分)

  4、.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)

  5、学习本文,你明白了怎样的道理?(2分)

  《陈太丘与友期》阅读答案:

  1、(4分)

  (1)约定

  (2)才

  (3)丢下、舍弃

  (4)拉

  2、(3分)君:对对方的敬称

  尊君:对别人父亲的一种尊称。

  家君:对人称自己的父亲,谦词。

  3、(1分)“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

  4、(2分)聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。

  5、(2分)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一)

《陈太丘与友期》阅读答案12

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  【小题1】解释句中划线的词(2分)

  ①陈太丘与友期行。( ) ②元方入门不顾( )

  【小题2】翻译句子(3分)

  日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  【小题3】文章结尾“元方入门不顾”是否失礼?谈谈你的看法。(3分)

  答案

  【小题1】(2分)(1)约定(2)回头看

  【小题2】(3分)您中午不到,就是不讲信用;对人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

  【小题3】(3分)知错了,就该原谅他;对一个七岁的孩子不应求全责备。(意思对即可)

  解析【小题1】试题分析:期是约定的意思,有成语不期而遇中的期就是这种用法。顾在这里是回头看的意思。

  考点:本题考查文言实词的解释。

  点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

  【小题2】试题分析:日中是中午的意思,无信:没有信用。

  考点:本题考查对文言语句的翻译。

  点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

  【小题3】试题分析:可以谈失礼,也可以谈不失礼,要说出自己的理由。失礼,友人已经认错了,就应该原谅他。不失礼,友人错在先。

  考点:本题考查对问题的看法。

  点评:表达自己的观点和看法,要根据题干的要求,说出自己的观点,然后再说出支撑这些观点的理由和依据。

《陈太丘与友期》阅读答案13

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题1:解释下列句子中划线的词语。(4分)

  (1)去后乃至( )(2)尊君在不( )

  (3)相委而去( )(4)下车引之 ( )

  小题2:翻译下面句子(2分)

  君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  小题3:友人想拉元方的手表示歉意,但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼,为什么?说出你的看法。(2分)

  小题4:元方斥责“友人”无信,令你想起我们学过的《论语十则》中的哪句话?(1分)

  参考答案:

  小题1:(1)才 (2) 通“否” (3) 丢弃,舍弃(4) 拉

  小题2:你和我的父亲相约中午同行,过了中午您还没到,就是不守信用;对着孩子骂其父亲,就是无礼。

  小题3:观点一:我认为元方“入门不顾”并不失礼。因为,父亲的友人没有按时赴约,失礼在先,又当着元方的面责骂元方的父亲,再次无礼。对这样的人就应该给他点颜色看看。

  观点二:我觉得元方的做法有些不合适,因为友人在元方指出其无礼后,能很快认错,而且是在一个小孩面前认错,确实不容易,若能宽容一点,给人一个改过的机会,则更好。古人也云“知错能改,善莫大焉”。

  观点三:这个问题也可一分为二地看待,把上面两个意思合在一起表达。

  小题4:与朋友交而不信乎?

  小题1:试题分析:“乃”,一词多义,才。“不”,通假字,通“否”。“委”,一词多义,丢弃,舍弃。“引”,动词,拉,牵。

  小题2:试题分析:翻译“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”时,要注意把“期”(约定)、“至”(到,来)、“信”(信用)、“礼”(礼貌)这些字词翻译准确。

  小题3:试题分析:这是一道开放性题目,解答时首先要摆明自己的观点,接着再具体阐述理由。元方的做法,从礼节的角度来说是有点失礼,但从元方的角度来说,这样做更加可以让父亲的友人意识到他失信和对子骂父的做法很不对。

  小题4:试题分析:“君与家君期日中,日中不至,则是无信”,这是元方对父亲的友人的斥责,说他不讲信用,不由得让我们想起了《论语》中“与朋友交而不信乎”的句子。

《陈太丘与友期》阅读答案14

  陈太丘与友期原文:

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 怒看,暴走监。

  陈太丘与友期行阅读题目:

  1.解释下列加点字的意思。

  期日中,期() 已去,去() 引之,引() 友人惭() 尊君在不,不()

  2.当友人怒曰:非人哉!与人期行,相委而去时,元方从( )和( )两点反驳。友人下车引之的用意是( )。

  3.从故事主人公的言谈中可知,做人要( )。

  陈太丘与友期阅读答案仅供参考:

  1.解释下列加点字的意思。

  期日中,期(约定) 已去,去(离开) 引之,引(拉) 友人惭(惭愧)

  尊君在不,不(通否)

  2.当友人怒曰:非人哉!与人期行,相委而去时,元方从( 无信 )和( 无礼 )两点反驳。友人下车引之的用意(感到惭愧,拉元方的手,想讨好他)。

  3.从故事主人公的言谈中可知,做人要( 讲诚信 )。

《陈太丘与友期》阅读答案15

  比较阅读(7分)

  (甲)陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。

  (乙)

  溥(张溥,明朝文学家)幼嗜学,所读书必手钞(通“抄”),钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲(jūn,皮肤因寒冷或干燥而破裂),日沃(浇)汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

  11.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)

  A.陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢,爱好)

  B.门外戏(玩耍,嬉戏) 即焚之(烧)

  C.相委而去(舍弃,丢下) 右手握管处(笔杆)

  D.元方入门,不顾(回头看) 后名读书之斋曰:“七录”(名称)

  12.下列加点字意思相同的一项是( )(2分)

  A 待君久不至,已去 死而后已 B下车引之 人皆贺之

  C日中不至,则是无信 与朋友交而不信 D如是者六七始已 对子骂父则是无礼

  13.翻译下列句子。(2分)

  日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  译:__________________________________________

  14.读完(乙)文后,你有什么启发?(1分)

  答:_________________________________________

  参考答案:

  11.D 12.B 13.你中午不到,就是不守信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

  14.勤奋出成果,天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题,言之成理即可)

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