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《陈太丘与友期》阅读答案

时间:2022-09-23编辑:中国文学库手机版

《陈太丘与友期》阅读答案(15篇)

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的《陈太丘与友期》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《陈太丘与友期》阅读答案(15篇)

《陈太丘与友期》阅读答案1

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题1:解释下列划线词的意思。(4分)

  (1)期日中 期 __________ (2)去后乃至 乃 __________

  (3)尊君在不不 _________ (4)君与家君期日中家君 _________

  小题2:翻译下列句子。(4分)

  (1)陈太丘与友期行,期日中。

  ___________________________________________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ___________________________________________________________

  小题3:友人的无信表现在_________________________无礼表现在_________________, 友人认识到自己的错误,又表现在___________________?(用原文回答)(3分)

  小题4:学习这篇文章,你得到什么做人道理?请结合短文或实际,说说你的理由。(3分)

  _________________________________________________________________

  参考答案:

  小题1:期:约定 乃:才 不:通“否” 家君:对别人称自己的父亲

  小题2:略

  小题3:君与家君期日中,日中不至对子骂父友人惭,下车引之

  小题4:做人要重礼守信,围绕这一点谈

  小题1:

  试题分析:“期”在古文中有“相约”“时期”“期望”的意思,“乃”在古文中有“于是就”“才”“却”“你”等含义,“不”通“否”,表疑问,“家君”,是自称其父,“令尊”是敬称别人父,要注意区别。

  小题2:

  试题分析:第一句中把“期”与“日中”解释好即可,期:相约,“日中”,本意为太阳在中天,意为“中午”。第二句把“引”与“顾”解释清楚即可,引:拉,顾:回头看。

  小题3:

  试题分析:从有关“友人”的言行和元方的态度的文字中摘引即可,注意要用文中的原话,不能自己概括。

  小题4:

  试题分析:紧扣文章“诚信”这一中心思想感想,结合文意,即用文中的情节说明,结合实际,即用生活现象说明。

《陈太丘与友期》阅读答案2

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.解释下列句子中加粗的词语。

  (1)过中不至( )

  (2)与人期行,相委而去( )

  (3)去后乃至( )

  (4)元方入门不顾( )

  2.翻译句子。

  (1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  ______________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ______________________________

  3.友人下车引之,想表达什么呢?

  ______________________________

  4.元方为什么入门不顾?你认为他的做法合适吗?

  ______________________________

  参考答案:

  1.(1)过了

  (2)丢下

  (3)才

  (4)回头看

  2.(1)(您)过了正午还没到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

  (2)友人感到惭愧,便从车里下来,想拉住元方,元方头也不回地进了自家的大门。(意对即可)

  3.意识到自己错了,想博得元方的好感。

  4.这是对友人不守信、说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。友人无信无礼,尤其对子骂父的行为更是太失礼了,这样做合适。(不合适。友人有改过的表示,可以接受他的歉意;对长辈要尊重。) (言之有理即可)

《陈太丘与友期》阅读答案3

  阅读下文,完成l7—20题。(12分)

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  17. 解释下列加点词语的意思。(2分)

  (1)日中不至__________ (2)去后乃至__________

  (3)已去 __________ (4)则是无礼__________

  18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  (1)与人期行,相委而去

  __________________________________________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  __________________________________________________________

  19. “友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(3分)

  __________________________________________________________

  20.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(3分)

  __________________________________________________________

  答案:

  17.(1)到(2)才(3)离开(4)那么,就(2分)

  18.(1)跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了(2)那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门(4分)

  19. “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

  20.聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。(3分)

《陈太丘与友期》阅读答案4

  课内文言文阅读(10分)

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  6.下列加点的词意思不相同的一项是( )(3分)

  A.太丘舍去 去后乃至 B.元芳入门不顾 照顾周到 C. 与友期行 期日中 D. 待君久不至 日中不至

  7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  与人期行,相委而去。译:

  日中不至,则是无信。译:

  8.元方的“入门不顾”是否无礼?说说你的看法。(3分)

  答案:

  6.B

  7.(1)和别人约定同行,却丢下我就离开了。

  (2)过了中午还没有到,就是没有信用。

  8.元芳对父亲友人的惭愧表现“入门不顾”,虽有不礼貌之嫌,但是对于一个只有七岁的孩子来说,我们还是不能求全责备。

  或:客人已经认错,应该不要过多计较,把客人丢下自己走进家门的做法也是很没有礼貌的。

《陈太丘与友期》阅读答案5

  比较阅读(7分)

  (甲)陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。

  (乙)

  溥(张溥,明朝文学家)幼嗜学,所读书必手钞(通“抄”),钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲(jūn,皮肤因寒冷或干燥而破裂),日沃(浇)汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

  11.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)

  A.陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢,爱好)

  B.门外戏(玩耍,嬉戏) 即焚之(烧)

  C.相委而去(舍弃,丢下) 右手握管处(笔杆)

  D.元方入门,不顾(回头看) 后名读书之斋曰:“七录”(名称)

  12.下列加点字意思相同的一项是( )(2分)

  A 待君久不至,已去 死而后已 B下车引之 人皆贺之

  C日中不至,则是无信 与朋友交而不信 D如是者六七始已 对子骂父则是无礼

  13.翻译下列句子。(2分)

  日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  译:__________________________________________

  14.读完(乙)文后,你有什么启发?(1分)

  答:_________________________________________

  参考答案:

  11.D 12.B 13.你中午不到,就是不守信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

  14.勤奋出成果,天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题,言之成理即可)

《陈太丘与友期》阅读答案6

  读(15分)

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,无方入门不顾。

  【小题1】(2分)《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

  【小题2】(2分)解释下列各句中划线的词。

  (1)与友期行________

  (2)去后乃至________

  (3)元方入门不顾_______

  (4)下车引之________

  【小题3】用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。(3分)

  (1)元方入门不顾________

  (2)友人便怒________

  (3)日中不至,则是无信________

  【小题4】翻译下列句子。(2分)

  (1)待君久不至,已去。

  (2)撒盐空中差可拟。

  【小题5】“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)

  【小题6】通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)

  【小题7】学习本文,你明白了怎样的道理?(2分)

  答案

  【小题1】南朝宋 刘义庆

  【小题1】(1)约定 (2)才 (3)回头看 (4)拉

  【小题1】(1)义无反顾(2)怒不可遏(3) 信誓旦旦

  【小题1】(1)等待您好久了,您不到,(父亲)就已走了。

  (我父亲)等了你好久(你)都不来,他已经离开了。

  (2)在空中撒盐大约可以比拟吧!

  【小题1】(1分)“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

  【小题1】(2分)聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。

  【小题1】(2分)为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一)

  解析【小题1】要求学生掌握教材中重点的文学常识和作家作品。

  【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

  【小题1】明确文言词语的含义,学会积累成语。

  【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

  【小题1】学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。

  【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

  【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所阐述的哲理。意思表述正确即可。

《陈太丘与友期》阅读答案7

  [甲] 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  [乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

  【注释】①镒:二十两。 ②馆:这里指家。 ③《诗》:这里指《诗经》。

  7.解释下列加点的词语。(4分)

  ①陈太丘与友期行 期行:

  ②田子为相,三年归休 归休:

  8.翻译下列句子。(4分)

  ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ②宜尔子孙承承兮。

  9.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?

  7.答案:①相约同行。期,约定。 ②退休回家。

  评分:共4分,答对一个词语得2分。

  8.答案:①友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②好好教育你的子孙,谨慎小心啊。

  评分:共4分。每个小题2分,意思对即可。

  9.答案:甲文:做人要讲诚信;乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评,知错就改。

  评分:共4分。每问2分,意思对即可。

  延伸阅读:《世说新语》二则阅读答案

  期 行

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  乘 船

  华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:幸尚宽,何为不可?后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

  1.对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是( )

  A.陈太丘与友期行 期:约定

  B.后贼追至 贼:作乱的人

  C.歆辄难之 辄:当即

  D.下车引之 引:引导

  2.下列加粗词语,意思不相同的一项是( )

  A.①太丘舍去②待君久不至已去

  B.①相委而去②宁可以急相弃邪

  C.①日中不至,则是无信②对子骂父,则是无礼

  D.①尊君在不②幸尚宽,何为不可

  3.对原文的分析和概括,不正确的一项是( )

  A.《期行》中,元方聪颖机智,通过对父亲友人的反驳,维护了父亲的尊严。

  B.《乘船》中,王朗、华歆对待求助人的态度对比鲜明,华歆后来的做法,得到了世人的肯定。

  C.元方入门不顾含蓄地批评了陈元方心胸狭窄、得理不饶人的不良品质。

  D.选文剪裁得体、叙事简洁,语言叙述自然得体,不加任何雕琢成分,给人以真实自然之感。

  4.翻译下列句子。

  (1)元方时年七岁,门外戏。

  译文:____________________

  (2)本所以疑,正为此耳。

  译文:____________________

  参考答案:

  1.D

  2.D

  3.C

  4.(1)元方这时七岁,正在门外玩耍。

  (2)先前之所以犹豫不决的原因,正是因为考虑到了这种情况。(意对即可)

《陈太丘与友期》阅读答案8

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。(4分)

  (1)与友期行( ) (2)尊君在不 ( )

  (3)相委而去( )(4)下车引之 ( )

  【小题2】翻译句子:(4分)

  过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  君与家君期日中。日中不至,则是无信。

  【小题3】“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)

  【小题4】通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(4分)

  答案

  【小题1】(4分)(1)约定 (2) 通“否”(3)丢下、舍弃 (4)拉

  【小题2】(4分)①过了中午,朋友却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后,他的朋友才来到。

  ②您与我父亲约定中午,到了中午您没到,就是不守信用

  【小题3】(4分)“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

  【小题4】(4分)聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。

  解析【小题1】

  试题分析:

  试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中的几个字词古今义都不同,要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“中”“舍”“去”“期”“信”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:直接引用“友人惭”前一句即可,注意要按要求引用原句。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

  【小题4】

  试题分析:根据文中孩子的语言分析概括其性格特点,对其“入门不顾”的做法要一分为二的分析,即指出其合理性,又要说明其行为的不妥。

  考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

《陈太丘与友期》阅读答案9

  《陈太丘与友期》练习

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  一、解释加点字。

  ⒈太丘舍去 舍: ⒉尊君在不 不: ⒊下车引之 引:

  ⒋陈太丘与友期行 期: ⒌去后乃至 乃: ⒍相委而去 委: 去:

  二、翻译

  非人哉!与人期行,相委而去。

  日中不至则是无信,对子骂父则是无礼。

  待君久不至,已去。

  三、写出下列句中省略的内容

  过中不至:___________________ 去后乃至:___________________

  四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?

  五、回答下列问题:

  1、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?

  2、文中塑造人物的主要手法是______描写。

  六、古今异义词。

  太丘舍去 奋不顾身

  房舍整齐划一 元方入门不顾

  三顾茅庐

  七、试揣摩下列句中人物的心理活动。

  ⑴友人惭,下车引之。 ⑵元方入门不顾。

  八、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

  九、用一句话概括这两则故事的大意。

  ⑴《咏雪》:

  ⑵《陈太丘与友期》:

  《陈太丘与友期》参考答案:

  一、⒈放弃 ⒉同“否” ⒊拉 ⒋约定 ⒌才 ⒍舍弃、丢失;离开

  二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

  三、①那朋友;②太丘 那朋友

  四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。

  五、⒈写客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不堪入耳;元方则针锋相对,指出对方“无信”“无礼”,义正辞严,副得对方无言可答。

  2.对比

  六、①舍:放弃;②房屋 顾:①照顾;②回头看;③拜访

  七、(1)惭愧。 (2)轻视。

  八、元方——聪明、勇敢、识礼、有节。友人——无信、无义、无礼,但能接受批评。

  九、(1)无奕女咏雪的'佳句博得谢太傅的赞赏。(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。

《陈太丘与友期》阅读答案10

  文言文阅读(10分)

  阅读下面文段,完成小题。(10分)

  【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(沈复《童趣》)

  【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

  小题1:.解释下列划线字的含义。(4分)

  ①项为之强: ②徐喷以烟:

  ③与友期行: ④入门不顾:

  小题2:.下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )(2分) A.昂首观之B.见藐小之物必细察其纹理

  C.项为之强D.使之冲烟飞鸣

  小题3:.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①见藐小之物必细察其纹理。

  ②与人期行,相委而去。

  参考答案:

  小题1:(4分)①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

  小题1:(2分)B

  小题1:(4分)①(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。②跟别人相约同行,却丢下我走了。(“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。)

  (本题考查课内文言文知识,重点考查学生对重点文言字词句的掌握情况,意在引导学生加强注重文言基础知识积累)

  小题1:本题考查文言词语的意思,都是课内重点词语,需重点掌握。①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

  小题2:B、助词,的。题干和其他三项中的“之”都是“代词”。

  小题3:(1)藐小:微小,察:观察。(各一分)

  (2)期:约定。委:丢下,舍弃。(各一分)

《陈太丘与友期》阅读答案11

  文言文阅读。

  (一)陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。

  (二)七录

  溥(张溥,明朝文学家)幼嗜学,所读书必手钞(通“抄),钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲(jūn,皮肤因寒冷或干燥而破裂),日沃(浇)汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

  1、下列加粗词解释不正确的一项是

  [ ]

  A、陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢,爱好)

  B、门外戏(玩耍,嬉戏) 即焚之(烧)

  C、相委而去(舍弃,丢下) 右手握管处(笔杆)

  D、元方入门,不顾(回头看) 后名读书之斋曰:“七录”(名称)

  2、下列加粗字意思相同的一项是

  [ ]

  A、待君久不至,已去 死而后已

  B、下车引之 人皆贺之

  C、日中不至,则是无信 与朋友交而不信

  D、如是者六七始已 对子骂父则是无礼

  3、翻译下列句子。

  日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  ___________________________________________________________

  4、读了第二则文言文后,你有什么启发?

  ___________________________________________________________

  参考答案:

  1、D

  2、B

  3、你中午不到,就是不守信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。(意思对即可)

  4、从勤出成果,天才出自勤奋,注重学习方法等方面答题。(言之成理即可。)

《陈太丘与友期》阅读答案12

  陈太丘与友期(8分)

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  【小题1】解释下列加点的词(2分)(1)相委而去 (2)入门不顾

  【小题2】用现代汉语翻译下列句子(2分)

  过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  【小题3】当友人怒曰:非人哉!与人期行,相委而去时,元方从 和 两点反驳。(2分)

  【小题4】从故事主人公的言谈中,你觉得元方是一个怎样的人?(2分)

  答案

  【小题1】(1)委:丢下、舍弃(2)顾:回头看(每空1分)

  【小题2】过了正午后(友人)仍没有到达,太丘就不再等候走了,离开以后(友人)才到。(补全省略1分,扣住重点字词去和乃,其他意思通顺即可。(1分)

  【小题3】无信 无礼

  【小题4】示例:表现了他的聪慧明理。(可从聪慧、有胆识、个性直率、懂礼识义等方面任选两点回答)

《陈太丘与友期》阅读答案13

  阅读下面文言文,回答问题。

  [甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  [乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!

  [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

  1、 解释下列句中划线的字词。

  (1)尊君在不 ( )

  (2)元方入门不顾 ( )

  (3)期返而食 ( )

  (4)方与之食 ( )

  2、 下列选项中的“之”与“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是

  [ ]

  A、下车引之

  B、起不食待之

  C、方与之食

  D、然后知松柏之后凋也

  3、将下列句子翻译成现代汉语。

  ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  ________________________________________________

  ②故人至暮不来,起不食待之。

  ________________________________________________

  4、 诚信是中华民族的传统美德,甲乙两文都谈到了诚信的重要性,你还知道哪些古代的诚信故事或者关于“诚信”的名言吗?(写出一个故事或一句名言即可)

  ________________________________________________

  参考答案:

  1、(1)通“否”

  (2)回头看

  (3)约定

  (4)才

  2、D

  3、①正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。

  ②老朋友到了晚上还没有来,吴起不吃饭,(一直)等他。(意对即可)

  4、诚信的古代故事如:曾子杀猪商殃变法(立木取信)季布一诺千金晋文公退避三舍;诚信的名言如:人而无信,不知其可也言不信者行不果。(答案不唯一)

《陈太丘与友期》阅读答案14

  文言文比较阅读(11分)

  〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (选自课文《陈太丘与友期》)

  〔乙〕郭亻及始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及 问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,亻及 为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书·郭亻及 传》,略有改动)

  【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。

  ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

  10.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)

  A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用)

  C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)

  11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

  A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之

  C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人

  12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

  客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”

  ___________________________________________________________________________

  13.文段理解。(5分)

  (1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述。(3分)

  (2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(2分)

  答案:

  10.A 11.C 12.那人便问元方: “你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” 13.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写(或:对话描写;语言描写)(2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。

《陈太丘与友期》阅读答案15

  《陈太丘与友期》

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.解释下列加粗的词。

  (1)去后乃至________________

  (2)相委而去________________

  (3)尊君在不________________

  (4)入门不顾________________

  2.翻译下列句子。

  (1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。

  _____________________________________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  _____________________________________________________

  3.元方是从____________和____________两个方面反驳他父亲的友人的。

  4.学习本文,你明白了怎样的道理?

  _____________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)才(2)丢下、舍弃 (3)对别人父亲的一种尊称(4)回头看

  2.(1)陈太丘跟一位朋友相约同行,约好在正午碰面。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。

  (2)友人感到惭愧,下车想拉元方的手,元方连头也不回地走进了自家大门。

  3.信用和礼貌(无礼和无信亦可)

  4.为人处事,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一)

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